כתבה, מאמר, ספרי ילדים, ספרות ילדים

ספרי ילדים מתי להתחיל?

קריאה של ספרי ילדים מעשירה מאוד את עולמו של הילד, עובדה זו מקובלת כבר על כולם. חשיפה לספרים ולספרות ילדים בגיל צעיר משפיעה משמעותית על ההתפתחות השפה והקוגניציה. נמצא כי דרך ספרות ילדים ניתן להתמודד עם מציאויות שונות, ללמוד לבטא רגשות, להכיר עולמות חדשים ולעשות הכנה לתחנות חשובות בחיים.
אורנה מלכי לבנה

קריאת ספרים מן ההתחלה

המומחים ממליצים לשלב קריאה בספרי ילדים כמעט מגיל לידה. אפילו אם התינוק לא תמיד או לא ממש מבין את התוכן הנקרא. הוא לומד לזהות את קולה של אמו להכיר צלילים, ואינטונציות (טון דיבור) , הקריאה מעשירה את עולמו דרך האיורים, ועוזרת לקדם את התקשורת שלו עם סביבתו. בשלב מאוחר יותר כל אלו יתרמו משמעותית להתפתחות הדיבור. מעבר לכל זאת, שעת סיפור עם הורה או כל דמות בוגרת אחרת, היא שעה של זמן איכות אינטימי וחיזוק הקשר הבין אישי.

התפתחות הקריאה אצל התינוק

הקריאה מתחילה עם הלידה. התינוק לומד לקרוא את תווי פניה של אמו. דרך הבעותיה הוא לומד להכיר אותה, הוא לומד לזהות את ההבדל בין תווי פניה של אמו לתווי פניו של אביו.

אחר כך התינוק לומד לזהות עצמים בסביבתו הקרובה, ולאחר מכן יזהה איורים/תמונות של עצמים מעולמו המוחשי, בתוך ספר. בגיל חצי שנה לערך, מתפתחת היכולת החזותית להבחין בין האובייקט שבספר לאובייקט מוחשי.
מכאן התינוק מתחיל לפתח מיומנות של קריאה מתוך האיורים:

• הוא מצביע ומזהה חפצים וחלקים של חפצים בתוך התמונה שבספר.
• הוא מתחיל לזהות את העצמים בשמם.
• בהמשך, הפעוט מתחיל לזהות יותר פרטים בתמונה ולבנות סיפורים הקשורים לעולמו האישי סביב נושא התמונה.
• בשלב מאוחר יותר הוא מצליח לספר את הסיפור המנותק מעולמו האישי.
• בשלב האחרון הוא מצליח ליצור ולהבין רצף סיפורי של מספר תמונות, וליצור את ההקשר הסיפורי הנכון. שלב זה מכין את הילד לקריאת טקסטים.

כדי להגיע לשלב בו הילד מסוגל ליצור רצף סיפורי של מספר תמונות, עליו להיות חשוף ככל הניתן לספרים ותמונות בהנחיית הורה מכוון שמשוחח עמו על האלמנטים החזותיים בספר (תמונות או איורים) ועל המשמעות שלהם.
 מכאן ההמשך הטבעי ביותר הוא לימודי הקריאה בבית הספר.

קריאת ספרים לפעוטות

בגלאים בוגרים יותר, יסיעו ספרי הילדים להעשיר את השפה והדמיון של הילד, לפתח יצירתיות, יכולת לבטא רגשות, ולהכיר עולמות. בהמשך יתרמו הספרים, כך על פי המחקרים, לעידוד הקריאה בכיתה א' ובגילאים מתקדמים יותר.

ההנאה שבקריאה היא ערך שנטמע היטב מגיל רך מאוד. ההנאה תורמת לעידוד הקריאה, והגברת מיומנויות הקריאה. מיומנות קריאה תורמת ליכולת להעשיר את הידע, להשכיל ולהצליח בחיים העתידיים, החל מהכיתות הנמוכות דרך בחינות הבגרות בבית הספר התיכון, בלימודי תעודה, בהשכלה גבוהה ובכלל.

טיפים להקניית ספרות ילדים כערך מגיל רך

• מגיל לידה, ניתן להציע לתינוק ספרי בד או ספרים קשיחים בהם מצוירים או מצולמים אובייקטים ברורים ופשוטים ובצבעים חדים המושכים את העין.
• מומלץ להכיר את עולם ספרי הילדים מוקדם ככל הניתן (גיל לידה). הקפידו במהלך קריאת הסיפור להציג את התמונות בפני הפעוט/ה. אל תגוונו! השתמשו בספר אחד או שניים לא יותר. בהמשך ניתן להוסיף אט אט ספרים נוספים, תוך בחינת אילו מהם מעוררים יותר עניין אצל הפעוט/ה.
• בגיל שנה לערך, ניתן להפוך את ההליכה לחנויות הספרים, הספריות או פעילויות הקשורות בספרים לחגיגה ומקום מפגש חוויתי מהנה.
• שלבו בספריה שלכם ספרים אינטראקטיביים המציעים מגוון גירויים כמו מרקמים, שונים, דפים נפתחים, צלילים, כפתורים וכו'. ספרים אלו מצטיינים ביצירת תשומת לב יוצאת דופן בקרב תינוקות.
• דאגו שיהיו ספרים בכל מקום שבו אתם נמצאים כמו עגלה, טיולים, במכונית ועוד.
• הקפידו לקרוא בפניהם לעיתים קרובות. העולם מלא גירויים מסביבם, וספרים צריכים להיות חלק מהם. ללא הקפדה על תרבות קריאה, סביר מאוד שהספרים יצאו מחיי הפעוט ולא יהיו בעלי ערך עבורו.

ועוד קצת על ספרים בתחנות חשובות בחיי הפעוט

ספרי ילדים המתארים תהליכי התפתחות של הילד משמעותיים מאד. ספרים אלה הם למעשה סוג של קואצ'רים – מדריכים, המעניקים לפעוט ולהוריו מעין קורסים או הדרכות לתהליכים התפתחותיים חשובים כמו גמילה מחיתולים, הולדת אח/ות חדשה/ה, מעבר לגן חדש, פרידה מאדם יקר, וכדומה.

 התוכן באדיבות אתר O-mama